专业设置

艺术设计系专业设置情况及介绍

●装潢艺术设计专业
主要课程：
    素描、色彩、构成学、编排、文字设计、图形创意、印刷工艺、人体动态、视觉传达、CI设计程序、包装设计、广告设计、电脑图像处理。
    培养目标：
    本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代审美意识、专业设计工作能力和现代技术操作技能，适应国际设计潮流的装潢装饰设计以及社会各类型设计单位需要的设计专业人才。

●环境艺术设计专业
　　环境艺术设计专业根据行业特点设置实用课程，主讲教师具备丰富的实践经验，教学针对行业人才需求，以培养学生的实操能力为主，理论结合实际，以培养合格的环境艺术设计从业人员为目标。
主要课程设置:
　　素描、色彩、构成学、专业计算机、制图、效果图技法、装饰造型与色彩、材料工艺、照明系统、环境景观、家居、办公、商业、娱乐空间设计、模型制作。
培养目标:
　　为省内各设计单位、装饰工程公司、商业机构、学校培养现代环境设计装饰人才。
　　强调培养学员的读图、绘图能力，要求学生掌握计算机及手工绘制工程图、效果图的技能，具备对家居、办公、商业、娱乐空间的初步设计能力，能独立完成小型项目的设计。另外，通过素描、色彩的学习，提高学生的造型能力及审美水平。
教学业绩:
　　近90%的学生毕业后都能较顺利地走上对口的工作岗位，不少已成为单位骨干。每年的毕业生作品展都受到行内专家学者的一致好评。
师资情况:
　　本专业拥有一批富有设计实践知识并具备多年教学经验的教师，近年又补充了一批能熟练运用现代设计手段与工具的年青教师。

美术系专业设置情况及介绍

●艺术设计(实用美术专业)

●专业基础情况
实用美术专业的专业设置以贴近社会实际需求、适应艺术市场为宗旨。经过近二十年的教学实践与改革，形成了现行的以实用为主、理论与实践相结合的专业构成。同时为了扩展学生的就业门路，设置了平面设计的相关课程及专业计算机课程，广受学生欢迎。

●主要课程设置素描（静物、人像、人体）、色彩（水彩画、水粉画、油画）、应用绘画（装饰画、壁画、插画）、设计基础、专业计算机、单幅画创作、CI设计、包装设计、广告设计

●培养目标
　　本专业培养德、智、体、美全面发展的美术工作者和美术创作人员。具备一定的绘画及设计基本功，有较强的社会适应能力与工作能力。

●教学业绩
　　本系治学严谨，学科带头人创作经验丰富、艺术修养深厚。近二十年来，本系培养了近千名毕业生，他们中为数不少的人已经成为单位的骨干，百多人光荣地加入了省、市美术家协会。
　　在师生们的共同努力下，本系毕业生作品在历年全国、省、市美术展览中屡创佳绩，我系的毕业生已成为我省的一股强大的创作力量，已有几十件作品入选全国展，二百多件作品获省、市级奖。

●师资情况
　　该专业师资力量雄厚，由教学与创作经验丰富的著名教授与专家执教，同时，年富力强的中青年教师亦参与其中的教学。

●美术系美术教育专业

随着时代进步，社会对中小学美术教师的需求增大，为满足需要，我院开设美术教育专业，以培养德、智、体、美全面发展，具有开拓精神和实践能力的一专多能的复合型新型美术教师为目标。
培养目标：具备一定的美术修养和美术鉴赏能力；掌握美术理论基础、基本知识和绘画表现及艺术设计技能，有初步的创作能力；掌握科学的教育理论、教学方法和现代教育技术；毕业后能胜任岗位工作。
专业课程主要有：素描、色彩、中国画、构成学、电脑多媒体、广告设计、室内设计、绘画创作、教育学、心理学、教学法等。

已有20年的美术专业教学历史，积累了大量行之有效的经验，并拥有一支教学经验丰富、艺术创作能力强、结构合理的优秀师资队伍，培养了一大批应用型的美术人才，300多件毕业作品获国家级或省市级奖项，受到社会与用人单位的广泛欢迎。

音乐系专业设置情况及介绍

一、音乐表演与教育
    本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和德、智、体、美、劳全面发展并掌握音乐学科基本理论与基础知识、基本技能的人才，具备良好的教师职业素养，具有从事音乐教育工作及文艺管理工作的基本能力。
    主要课程设置：
    乐理、视唱练耳、和声常识、中外音乐史、民族音乐概论、中外音乐名作欣赏、声乐、钢琴、数码钢琴、歌曲作法、高等教育学、教育心理学、音乐心理学、音乐教学法、正音与朗诵、指挥、形体训练与舞蹈。

二、主持与播音（音乐传播）
    本专业主要培养具有一定政治理论修养，掌握文艺理论基础，具备独立采编撰稿能力的广播电视音乐节目主持人、播音员、音乐记者、编辑、乐评、文艺营销策划、演出经纪以及文化旅游等实用型人才。
    主要课程设置：
    广播电视节目策划与制作、音乐市场管理、广播电视采编、普通话语音与播音发声、电脑音乐与应用、录音艺术实践、节目主持艺术、电视播音主持、形象塑造与形体、音乐传播学原理、评论与写作探访、摄影与摄像、造型设计与化妆艺术、音乐美学基础、中国传统音乐与世界民族音乐概论、基础乐科、声乐、钢琴基础、、现代音乐与流行音乐概论、中外美术作品欣赏、中外音乐名作欣赏。

三、表演艺术（音乐剧）
    本专业培养具备音乐剧表演方面的基础理论和基本知识，能从事影视表演、戏剧表演等演出及拍摄活动等多方面的工作、具备演唱、舞蹈、表演技能和较高的整体素质。能在专业及社会文艺团体、传媒机构、企事业单位担任表演、教学及社会音乐文化管理的音乐人才。
    主要课程设置：
    艺术概论、音乐剧概论与赏析、中外戏剧史、舞台美术常识、中外音乐简史、名著名作赏析、戏剧表演基础与编排、声乐、形体训练、台词与朗诵、中外代表性舞蹈、造型设计与化妆艺术。

舞蹈系专业设置情况及介绍

●舞蹈系优势：
（1）由我国著名舞蹈教育家杨美琦女士担任系主任，全面主持教学工作。系专业教师均为毕业于北京舞蹈学院和中央民族大学获本科文凭的青年教师。
（2）先于国内同类学院开设具有国际先进水平的新课程，部分课程将邀请国外著名专家授课。如：“创造性思维素质训练”；
　　“舞蹈医疗”及“帕拉底斯技术训练”；
　　“德国奥尔夫节奏学”；
　　“电视舞蹈创作与制作”；
　　“当代东西方都市艺术比较文化”等。
（3）与国际著名文化艺术机构保持长期友好关系，如“美国舞蹈节”、“法国艺术行动委员会”、“美国亚洲文化基金会”、“英中文化协会”、“德国歌德文化中心”等等，有利于开展各种国际合作、交流项目，引进优秀师资参与教学。
（4）由中国文化部批准的中国中等艺术教育学院等级考试委员会“中国民族民间舞蹈等级考试中心”在广东文艺职业学院设立广东分中心。学生可以同时学习“中国民族民间舞蹈等级考试”少儿舞蹈教学课程，获得“教师资格证书”。
●主要课程设置：
　　艺术概论、中外舞蹈史、编导基础、中国舞技术训练、现代舞技术训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、创造性思维素质训练、编舞课、舞蹈音乐优秀作品赏析、主题晚会策划与编导、舞台视听技术应用。
●培养目标：
　　在继承与发扬中华民族传统舞蹈文化的基础上，按照当代人体运动科学原理，将中国舞技术和现代舞技术有机结合，培养学生成为具有较高艺术综合素质及创造性思维，掌握现代编舞技法和中国舞蹈专业表演技能，能独立进行创作和晚会策划的新时代应用型专业人才。为专业表演团体、群众文艺社团、企业、机关输送专业艺术骨干。
舞蹈系在著名舞蹈教育家杨美琦系主任的指导和带领下新建了一支由八人组成的具有最新知识的年轻教师队伍，他们均为近两年毕业于北京舞蹈学院和中央民族大学的本科优秀毕业生，分别担任舞蹈系各专业课程。这些老师同时具备出色的表演能力和作品编创能力。他们团结协作，对事业执着追求、朝气勃勃。

●合作办学：国际标准舞专业

该专业由英国皇家职业舞蹈协会高级职业教师、第一对闯入英国UK世界职业新星拉丁舞决赛的华人选手、连续十二届荣获中国国际标准舞和体育舞蹈大赛拉丁舞职业A组冠军、中国舞蹈最高荣誉“荷花奖”金奖得主的尹卫东、龙卫敏创办和管理，并聘请了多位具有丰富管理经验和教学经验的国内外优秀顶级的导师任教。其中有东南亚摩登舞冠军、英国皇家舞蹈教师协会考试官的叶荣元老师，中国职业摩登舞冠军的李小媛、温亮富、冯彬、吴志刚、李烨、陆宁等等国际标准舞职业高手。

安排学生参加国内外的各种专业（职业）考证。本专业设立奖学金，对成绩优秀的学生给予奖励。选送优秀的学生参加国际性的国际标准舞和体育舞蹈的比赛。推荐优秀的学生到国际上一流的舞蹈学校进修，为学生提供更多的学习和锻炼的机会。为中国国际标准舞选手走出国门冲向世界提供一个优质的培训学校。

影视戏剧系专业设置情况及介绍

系名称：影视戏剧系
专业名称：影视编导、影视表演、表演艺术、动漫画设计与制作

一、专业基本情况：
影视戏剧系向来是我院的主要教学系列。为满足影视戏剧艺术的发展需求，该系开设的课程以编剧、导演、表演及相关专业为主。由于该系配备影视戏剧界知名编导与表演艺术家授课，因此,该系毕业生受到广东省、市文艺团体以及热爱影视戏剧艺术人士的热烈欢迎。
该系主要教授影视戏剧艺术的编剧、导演、表演的基本创作原理和基本知识。学生以理论学习为主，然后逐步掌握实际运作技能，同时提高艺术鉴赏水平和基本技能，并具备参与艺术策划、编辑、监制、作品评论、节目主持、语言艺术等艺术活动的能力。所以，该系的教学特色是：集影视戏剧艺术编导与表演于一体的、最佳的综合艺术教育。
动漫画设计与制作是我系设置的一个新型专业。该专业被誉为21世纪继IT产业后最具发展潜力的又一个新兴的朝阳产业。该专业结合世界商业动画大国日本、美国的专业教学方法和课程，针对国际动漫画商业化的工作流程要求，独创“本土化”的课程体系。该专业采用“理论学习＋实际操作＋专题研究＋学习实践”的教学模式，突出办学特色，由专业老师现场示范指导，使学生具备影视动画的创意和制作能力，成为新一代与国际接轨的新型动漫画人才。

二、主要课程
1，影视编导专业的主要课程设置：
编剧概论  影视艺术教程  影视名著赏析   戏剧名著赏析  心理学与艺术  论文写作  古代诗词格律与赏析  导演与表演概论  节目策划与电视文艺                 艺术创作实践
2，影视表演、表演艺术专业的主要课程设置：
艺术表演课程  艺术概论  形体（体态语言）训练  乐理与视唱练耳  影视艺术史论   影视名著赏析    导演与表演概论  语言艺术课程  节目策划与电视文艺  艺术创作实践  心理学与艺术
3，动漫画设计与制作的主要课程设置：
视觉造型基础训练  专业线条练习  动画概论  动画电影理论  动画知识技巧静动态速写  动画制作流程  动画制作实践  造型基础技巧  中割概念及原理  相关动画软件的学习与实践  编剧概论  导演概论表演常识艺术心理学常识  影视名著赏析  舞台艺术概论  与公司接轨实地演练   毕业专题设计

三、培养目标
1，影视编导培养目标
本专业培养的学生能够掌握影视、戏剧编导方面的基本理论和基本知识；基本掌握影视戏剧文学剧本创作流程等方面的实际操作能力；基本掌握影视戏剧的策划、编辑、评论、监制及与创作有关的基本知识，使学生成为初、中级影视戏剧艺术的编导专门人才。
2，影视表演培养目标
本专业培养的学生具备在电影和电视剧中，创造角色、刻画人物的实际操作能力，并具有从事艺术表演的基本理论知识；基本掌握电影和电视的表演创作流程；基本掌握影视戏剧的策划、评论、节目主持及与表演创作有关的基本知识，使学生成为初、中级影视戏剧表演艺术的专门人才。
3，动漫画设计与制作培养目标
  本专业注重德、智、体、美、劳全面发展，学生具备二维和三维绘画的能力，并掌握影视艺术动漫画设计与制作的专业基础知识和基本技能，具有独立从事影视动画、漫画的创作与制作的能力。使学生成为可从事各种娱乐游艺场所、综艺晚会环境和场景设计，或从事各类多媒体广告艺术的设计与制作的实用型人才。

四、教学业绩
    影视戏剧系在二十多年的艺术教学中，先后为广东文艺界，以及省市有关机关与团体、省市文联、报刊杂志社、省市电视台、广播电台、珠影、战士话剧团、武警文工团、武警边防文工团、省市话剧团等表演艺术团体、中小学和幼儿师范艺术课教师、企业社区的工会与文化馆站等相关单位，输送影视戏剧艺术中一度创作的编剧，二度创作的导演和表演人才和记者、文化干部、教师、工会干部等达2千人左右，取得了辉煌的成绩，为广东省的文化建设做出了较大的贡献。

五、师资介绍：
    陈中秋，教授，著名剧作家，广东文艺职业学院院长。1969年毕业于武汉大学中文系。曾任广东省韶关地区文艺创作室、戏剧工作室副主任，韶关采茶剧团团长，韶关市文化局副局长、韶关市委宣传部副部长、市文联主席等职务。1987年，任广东省文化厅副厅长。现任广东省文联党组书记，广东省文联专职副主席，中国戏剧家协会会员，中国演出家协会副主席，广东省戏剧家协会副主席，广东省文艺批评家协会副主席。先后创作并上演剧本十多个，发表散文、歌词、曲艺、文艺评论等一批。负责策划、组织、整体设计各类全省性的大型文艺演出三十多太。曾获文化部首届“文华新剧目奖”、第二界全国木偶皮影比赛金狮奖金奖、中国剧协“优秀剧目奖”、广东省戏剧家协会首届突出贡献奖等奖项。《陈中秋剧作选》收录了其部分剧作。
陈学希，教授，著名表演艺术家，广东文艺职业学院常务副院长、党委书记。1979年毕业于广东汕头戏曲学校；1994年毕业于广东省党校党政干部管理大专班；2002年毕业于广东社会科学院在职研究生班。原广东潮剧院党委书记、院长。国家一级演员。第九届、第十届全国人民代表大会代表。第六届、第七界全国文代会代表。中国戏剧家协会会员、中国戏曲表演学会理事，广东戏剧家协会副主席、汕头市戏剧家协会主席。汕头市人民政府政务顾问。汕头市优秀专家、拔尖人才。1987年主演《张春郎削发》赴北京参加中国首届艺术节，受国家文化部表彰及广东省政府、汕头市政府特别嘉奖；同年获广东省首届优秀中青年演员“百花奖”。在《陈太爷选婿》中饰郑佐龙，先后获第4界广东省艺术节“表演二等奖”，’93全国戏曲交流演出“优秀表演奖“；1996年被授予“广东省优秀中青年文艺家”和“跨世纪之星”称号；同年被评为第3界广东省“十大优秀青年”；1997年成功举办“陈学希潮剧表演艺术专场演出晚会”；2000年担纲主演《葫芦庙》获第18界中国戏剧“梅花奖”；2001年获第7界中国戏剧节“优秀表演奖”；2002年获汕头市文艺奖“特别奖”。2003年陈学希潮剧个人唱腔专辑获中国“金唱片”奖，其主演的《张春郎削发》和《烟花女与状元郎》摄制成戏曲艺术影片发行于海内外。
余汉东，教授，影视戏剧系主任，中国戏剧家协会会员，剧协广东理事。是我国戏剧与影视理论家、评论家、著名编导。被我国文化部授予“国务院文化部优秀专家”。在二十多年的教学中，主要担任“影视戏剧创作”、“导演概论”、“心理学与艺术”、“艺术创作流程”、“舞台艺术概论”、“中外剧作名言启示录”等课程，编写教材达45万字，在国家各种报刊杂志上发表30多篇文章，系我系学科带头人。曾导演三十多部戏剧，有的获中宣部“五个一工程”奖、文化部“文华新剧目”奖。专著《中国戏曲表演艺术辞典》获 “首届中国辞书奖”。

    萧柱荣，著名剧作家，该系副主任。粤剧编剧研究生班班主任。
    华永健，教授，戏剧评论家、理论家。
    周俊杰，副教授，影视艺术评论家。
    谭文荦，副教授，影视艺术评论家。
    周文萍，副教授，影视艺术评论家。
    张慧，国家二级演员。
    李凤茹，高级讲师。
    徐敏，高级讲师。
    黄友镇，动画总监，该系副主任。1988年毕业于广东省陶瓷学校。一直从事动画影视制作与动画教学。拥有十多年的动画制作与教学方面的丰富经验，在国内培养了一大批专业的动画人才。曾在深圳翡翠动画公司、苏州麒麟卡通公司、苏州台湾鸿鹰卡通公司任职。之后，在苏州园区学院动画系任教，并组建泰山动画公司及园区学院动画系。04年组建广东《宇航鼠》公司，并任艺术总监兼动画培训部主任。先后参与制作的主要作品有：美国DIC公司《索尼克》；新西兰《福尔摩斯》、《小恐龙》；央视《哪吒》；西班牙动画片《莫扎特》等。
耿涛，动画师,拥有10多年动画专业经验，毕业于宋庆龄基金会动画美术电影专业。曾在亚洲最大的动画制作公司苏州台湾鸿鹰卡通公司从事动画设计创作以及电脑动检工作多年。也曾在台湾宏广卡通公司担任动画总监。后在潮州关键宇航鼠动漫产业基地任培训中心讲师，培养了一批专业强素质高的动画人才。现任广东文艺职业学院动画专业讲师．

代表作品：美国DIC公司《索尼克》、《夜行神龙》、《魔法少女》、《钢琴奥斯卡》、《火星鼠》、《SHAR》、DDWNTOWN/PELSWICK、GARGOYLES、《七个怪物》、《E》、《X-MAN》、、EVOLUTLON《大红狗》法国二台WOMBATCITY、央视《哪咤》、《海尔兄弟》、《辛巴达》等上百部国内外动画片。
林汉山，动画师,拥有10年动画经验。自幼酷爱国内外各类动画，曾在苏州鸿鹰卡通公司、广东达力影视集团等各大动画片及影视公司进行各类设计，擅长动漫造型设计及性格表演，并参与了国内外大量优秀作品的制作。现任广东文艺职业学院动画专业讲师。
　　代表作品：美国DIC公司《索尼克》、央视《哪咤》、《魔法少女》、《恐龙战士》、《SHARK》、《修女的故事》等多部国内外知名动画。
另外，我系为提高教学质量，经常聘请我国著名专家学者来我系讲课。如：
中国艺术研究院副院长薛若琳教授；中山大学教授吴国钦、韩世华、邓志远、张海鸥等；著名导演陈新伊；著名剧作家徐芬、周传家；著名表演家胡芝风等。

六、获奖情况：
2005年，该系粤剧编剧研究生班共有七件作品获奖。其中，陈文光的大型剧本《寻亲记》获银奖，邓艳燕的大型剧本《峨嵋古难全》、曾志灼的大型剧本《梅花翘》获铜奖，陈云升的大型剧本《熙宁变法》、苏隽的大型剧本《疯娘》、林毅的大型剧本《红心结》获剧本奖；该班班主任萧柱荣老师（合作）的《二夫一妻》获小型剧本一等奖，陆火琰的《锁》获小型剧本三等奖。广东文艺职业学院获优秀作品推荐奖。
另外，我系01级学生余雪红曾创作大型儿童动画系列片在中央电视台播出；02级学生郑琨、蔡智聪等同学的作品也在广东电视台《外来媳妇本地郎》、《老鼠烧鬚》等栏目中播出；“成教”04级学生孙业鸿、古丽光、曹杰等学生，通过在校学习以后，在表演艺术职称评定中先后评为“国家一级”、“二级演员”。

七、就业方向：
1，影视编导就业方向
影视戏剧艺术中编导部门；艺术管理部门；影视戏剧传播的经纪人；文化艺术活动的组织者；文化馆站；中、小学校艺术素质教育的老师；各种报刊杂志社、文化艺术传播公司等。
2，影视表演就业方向
在电影和电视剧中担任角色；从事影视戏剧的演职员工作；影视戏剧传播的经纪人；节目主持人；文化艺术活动的组织者；文化艺术表演团体；文化馆站；中、小学校艺术素质教育的老师；文化艺术传播公司等。
3，动漫画设计与制作就业方向
可直接进入影视动画产业的相应岗位，从事影视动画的创意及制作，影视特技创意及制作，广告创意及动画特技制作等领域的工作。可进入：影视公司、制片厂、电视台动画部、动画制作公司、广告公司、多媒体公司、游戏公司等。

“成人教育”的影视戏剧表演与编导专业招生宣传

一、培养目标
本专业培养的学生具备影视、戏剧表演与编导方面的基本理论和基本常识；基本掌握影视戏剧创作流程、艺术表演等方面的实际操作能力；基本掌握影视戏剧的策划、编辑、评论、主持、监制及与创作有关的基本知识，使学生成为初、中级影视戏剧艺术的专门人才。

二、主要课程设置
艺术概论戏剧创作导演概论影视名著赏析艺术表演创作流程艺术心理学中外戏剧名著鉴赏电视文艺古典诗词欣赏语言艺术课程

流行音乐专业设置情况及介绍

●音乐表演
培养目标：
　　本专业（方向）是培养德、智、体、美全面发展和具有一定的音乐理论基础，掌握现代流行音乐艺术特点、表演技巧和音乐制作技术的专业人才。为社会输送高素质的通俗歌手、流行乐手、音乐制作人及从事文化管理的普及型音乐人材。
专业方向：
　　通俗演唱，流行器乐演奏，电脑音乐及录音制作技术。

主要课程设置：
　　演唱（通俗）、演奏（流行器乐）、视唱、乐理、和声、键盘、流行音乐写作技法、录音技术、形体训练、民族音乐概论、流行音乐理论及作品欣赏、中外音乐史。

●流行音乐编创与制作

主要课程：
    艺术概论、视唱练耳、西方流行音乐史、中外音乐简史、乐器法、音乐作品分析、作曲、电子合成器、MIDI技术与电脑音乐、录音制作、钢琴、声学基础、编曲与配器、音序制作、数码技术、演奏法、简易即兴伴奏与键盘编配、流行音乐风格流派。
培养目标：
    本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有音乐学科基本理论与基础知识、基本技能，掌握电脑音乐制作与专业录音技术，集音乐创作、演奏、制作于一身，能在广播、电视、电影、广告、录音、录像、电子游戏和电脑多媒体等传播媒体从事音乐创作和制作及录音的实用型音乐编创与制作人才。
   教学设施：
　　数码钢琴教室，多媒体音乐教室，练歌房，乐队排练房，小型录音房，专业录音棚