创业者需要具备的条件

    与大学生自主创业相关的要素

    （一）家庭因素

    有的学生缺乏自主的勇气，依赖于父母的经验，选择什么样的职业岗位由父母作主；有的父母怕子女缺乏经验，生活阅历浅，控制子女的择业行为，不允许其自己作主；有的父母是支持和鼓励子女主动选择，自己作主，并提供参考意见。这几种影响方式，对大学生择业所产生的结果是不同的。尤其是年龄较小的大学生对父母的依赖程度或受父母控制的程度更强。也有的大学生因为父母的从业境况不济或自我能力欠缺，要通过较有影响的亲友作主或征求其意见，根据其认同与否来决定自己的择业去向。另外，一些家庭对学生创业的不理解和不宽容，打击了年轻人的创业热情。这也难怪，家长含辛茹苦地把我们养大，供我们读书已属不易，自主创业是笔额外的风险投资，与工薪家庭的投资回报期望相去甚远。更何况创业维艰，成功与否也是一个未知数，家长们的反对也是可以理解的。

    （二）学校因素

    学校因素对大学生创新能力有着重要的影响。高等学校是培养高素质、创造性人才的基地，是构筑我国知识经济的重要基础。但长期以来我们在人才培养模式、教师队伍、课程体系设置、教学方法、教学形式、育人环境等等方面的局限都极大地影响了大学生创造力的发展，比如优越的物质条件、完善的教学设施、优良实验室硬件建设是学生创新能力培养的必备因素，资金投入的不足，也成了影响大学生创新能力培养的直接外部因素；再比如学校管理中存在的封闭、保守、脱离社会的状况；科学实验、生产实习、课程设计、毕业设计等实践教学方面的不到位等等，尤其在科学研究教育这一块的空白更是一个巨大的缺陷，这些因素都制约着大学生创新能力的发展。

    （三）社会因素

    社会因素所能给大学生提供的智商情商均衡开发、德智体美全面发展的条件决定了他们创新能力的现实发展水平和未来发展潜力。

    社会的基本政治制度、政治体制、民主政治的发展水平等方面都是影响大学生创新能力培养的政治条件。浓厚的民主生活气氛和民主精神，能培育出具有真正意义科学精神的大学生。政治权利的压抑或虚假，会导致民主精神的萎缩，科学精神的迷失。社会政治体制的创新和国家最高权力层次对创新能力的重视程度都制约着大学生创新意识、创新精神和创新能力的发挥，二者都具有虽非决定性但确是十分重要的导向和激励的作用。而实际情况是我国民主政治制度改革的步伐远远落后于经济的发展水平，还在进一步的完善之中。

    社会经济投入是影响大学生创新能力培养的物质基础。创新是需要成本的，大学生创新能力的培养，需要有一个相对好一些的物质生活条件，来提供学习掌握基本的创新技术和能力的费用保障。这就需要全社会（包括学校、家庭）的资金支持和投入，这是大学生创新能力培养需要的硬件环境。可是我国的现实情况是鼓励大学生创新的物质条件和社会机制尚不完善。比如在每届的大学生创业设计大赛中也会涌现出的一些科技含量高的作品，专家表明也是有着广泛的市场前景。可一方面由于没有来自社会上相应的创业资金扶持和投入，另一方面由于自身囊中羞涩，最后的结果往往是不得不了了之。

    （四）个人能力和素质

    据调查中我们发现大部分学生能意识到创新能力的重要性，但在生活中真正落实到具体行动上来的不多或是成效不明显。造成此结果有以下几个很重要的个体因素：

        1、对创新的定义含糊不清。何为创新？其实，对于大学生来说，日常生活中独立提出的一些新见解、新思路、新结论，其实都是创新能力的表现。

        2、在创新的过程中，不善于利用和创造条件，缺乏协作意识。很多学生常常是闭门造车，不善于向他人请教，不重视相关学科的知识迁移，这些都限制了创新能力的进一步发展。

        3、知识面狭窄，一方面限制了创新思维方式的拓宽，导致很多学生缺乏深层次思考，以至于不能独辟蹊径的自我总结和影响学习能力；另一方面，导致大学生不能够对自己的研究结果做出客观、良好的评价判断。

        4、缺乏进行创新研究所需要的吃苦耐劳、克服困难的持久探究精神和毅力。部分大学生对创业途中的艰难缺乏充足的思想准备，一遇到困难首先不是想到该如何去克服困难解决问题，而是往往虎头蛇尾，见异思迁，放弃追求，选择放弃。

        5、内心的浮躁也是影响的因素之一。在当代大学生身上普遍存在着一种浮躁的心态。一切创新都是建立在耐心观察的基础之上的，需要进行长期、艰辛的研究，而浮躁的心态容易使人不思勤奋且有轻浮之感。

    （五）个人的性格、爱好、特长等

性格、爱好和特长引领开始创业的脚步。比尔·盖茨所创办的微软公司，正是他的爱好与特长，他对其有着无比浓厚的兴趣，而且可以说，是兴趣引领他们开始了创业的脚步。

    （六）大学生创业需具备的硬件和软件

      1，大学创业的硬件 

    （1）资金

    除了亲人资助，绝大部分创业大学生没有其它的直接经济来源了。缺乏资金，再好的创意也只不过是纸上谈兵一场。在准备创业前，大学生要开拓思路，多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，还可充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。

    （2）技术

    大学生没财力有智力，要充分利用智力去获取资本。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。因此，打算在高科技领域创业的大学生，一定要注意技术创新，开发具有独立专业技术的产品，吸引投资商手中的资金。

    （3）经验

    大学生还没有出来工作一段时间，缺乏经验是必然的。一些大学生充满激情、抱负，但在实践过程中却“眼高手低”，缺乏开拓市场的经验和企业实际运作的经验而失败。因此，大学生创业前要有充分的准备，一方面，通过在企业打工或者实习，来积累相关的管理和营销经验；另一方面，通过参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，为自己充电，以提高创业成功率。

    （4）能力

    创业是一个由简入繁、变幻莫测的过程，刚开始创业时如果缺乏对市场的判断力，那么就应该从简单的市场做起，从而积累经验。大学生在技术上出类拔萃，理财、营销、沟通、管理方面的能力却普遍不足，不熟悉经营“游戏规则”。在创业者的个人能力中，业务能力、开发客户能力、综合应变能力、坚持不懈的执行能力十分重要。

        2、大学生创业的软件

        (1)政策和法律环境

        1999年8月，中华人民共和国个人独资企业法出台，这是我国继公司法、合伙企业法之后所制定的第三部涉及规范私营企业市场主体的法律。个人独资企业法最引人注目之处，是在第八条中有明确规定，只要有必要的从业人员以及有出资、有合法的企业名称、有固定的生产场所等，就可以申请注册为个人独资企业，这就废除了原先不规范的按照雇佣工人数来划分个人独资企业（雇工８人以上）和个体工商户（雇工７人以下）的规定，此外，个人独资企业法还依据宪法明确规定“国家依法保护个人独资企业的财产和其他合法权益”。在第三章，规定任何单位和个人不得以任何方式强制个人独资企业提供财力、物力、人力；个人独资企业有依法申请贷款、取得土地使用权的权利，这预示着中国的个人自主创业将有一个更为宽松的法律和政策环境。

        (2)近年来大学生创业的优惠政策

    近年来，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。

    以下优惠政策是国家针对所有自主创业的大学生所制定的，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且更加细化，更贴近实际。了解这些优惠政策，会让大学生感受到国家和政府的支持力度，更加坚定创业的决心。

        a、大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10％(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50％以上，余款可在3年内分期到位。

        b、大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税；新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。

        c、各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。

        d、政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年；提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务；适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费；优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。